普通科（中学受験をしない）コースは全３種類
□ジュニアコース（１：６個人別対応）
□小５クラス、小６クラス
□ハイレベルコース
・小１～小３（１：６個人別対応）
・小４～小６（クラス授業）

■１：６個人別指導のジュニア（Ｊｒ）クラス
小１～小６対象。
1教科80分で月謝６，６００円（税込）です。
プリントでの計算や漢字中心の指導ではなく、学校の進度に合わせて、文章題を多く指導いたします。
 
 
・学校の学習は困っていないが、文章題が苦手
・学校の学習は困っていないが、偏差値（実力テスト）が平均の５０前後から６０未満の生徒様
・学校での学習で困っている（偏差値が４０台）
 
この場合、「前での解説型授業はあまり意味がない」と学志館は考え、１：６個人別指導で、お子様の学習姿勢から正す指導を行っております。
 
「前での解説型授業は、学校でもやっている」
「ただ解説を聞いて、できた気になっているが、実は自分では解けない」
授業の解説を聞いてできるようにするのではなく、
出来るようにするトレーニングを一人一人に合わせて行いたいと学志館は考えております。

 
 
※国語の問題において、
「１５文字にまとめましょう」という問題があったとします。お子さまによっては、５０文字ぐらいの大まかな答えの範囲は分かっても、「それを１５文字にまとめられない子供」と、単語、一言でこの辺り！という答えは出せても、「１５文字に膨らませられない子供」への指導が、同じである訳がありませんが、学校や解説型授業では、どちらか一方の解説が行われるだけです。子供は、その解説を聞くと、プロの授業なので分かった気になります。「そうか。そうだな」とは思うのですが、でも自分では解けない＝一人一人の、学習の問題点が違うのです。
 

 
そして、中学生になったら、大部分の生徒が個別指導ではなくクラス授業（前での一斉指導型の授業）になります。
 
 
その前の、大切な小学生時代に、
１：１個別（１：２個別）のようにべったり、甘えが出やすくなり、全てをお子様に合わせる指導なのではなく、それでいて、お子様一人一人の特性や、弱点を見てそれを正していく指導ができるジュニアコース（１：６）で、「しんどいんだけど、学力アップした子」がたくさん出ております。
 
 

 
 
※ただ授業を聞いて、ノートを取るだけの授業の方が、実はずっと楽です。個人別で、「何分でどこまで進んだ？」「今、どう考えていて、何で手が止まっている？」と指導が入るのは、本当はものすごくしんどい事だと思います。それでも、学志館生は頑張っています。是非、お子様もその輪に入り、本当の学力の養成を頑張ってみられませんか？
 
時間はかかります。しかし、「簡単に手に入るものは、簡単に失う」と村山は思っています。安易な「楽しいだけ」ではなく、イベントなどで笑顔で楽しみながら、「難しいことに挑戦する」そんなお子様を育ててまいりたいと思い、指導しております。
 
※ジュニアコースの学習進度は、「公立小学校が進んだところまで」となります。予習内容の学習をご希望の場合は、「ハイレベルコース」「小５クラス・小６クラス」の受講をご検討下さい。

■公立中学進学クラス小５
■公立中学進学クラス小６
 
クラス授業として、
・ノートを早くとる
・毎週のチェックテストがある
・皆の進み具合から、自身の実力を知り、上を目指して頑張る
等の姿勢を身につけるよう指導を行って参ります。
 
中学生になると、大部分の生徒がクラス授業に参加されます。
・個別指導のように、先生が監視していないと学習できない。
・全体に合わせるのではなく個に合わせないと学習が進まない。
など、学習姿勢が整っていないと、クラス授業に参加しても、ただ教室にいるだけという状況になります。
 
クラス全体でのパワーで、お子様を引っ張ってまいります。
 

 
※本コースは、塾の学習予定に従って授業が行われます。
今の公立小学校の進度に合わせて学習することを希望される場合は、「ジュニアコース」の受講をお願い申し上げます。
 
更に、飛び級での、「更なる先取り授業」をご希望の場合は、ハイレベルコースの受講をご相談ください。（ハイレベルコースの場合は、小３ぐらいからハイレベルコースでの学習を進めておりませんと、編入が難しいコースとなります。そのため、小５から「ハイレベルコースに入りたいんですが。。。」という場合は、一学年下の小４ハイレベルに入っていただく場合がほとんどというぐらい、レベルが高くなっております。ご希望の場合は、面談等でご相談ください）
 
 

※２週間の無料体験期間を設けております。是非、ご参加ください。

■ハイレベルコース（小１～小３＝１：６個人別指導）
 
小学１年生～３年生までの間は、１：６での個人別指導（ジュニアクラスの教室に入っての指導）です。
 
公立小学校のレベルを超えて、
最終的には「中学受験が出来るレベル」「公立中学校へ進学後、大手前高校、四條畷高校、洛南高校などの偏差値６５程度以上の高校受験が可能なレベル」を希望される方が学習をされております。
 
※偏差値６５は１００名中上位５～６名程度。偏差値６０以上が１０名中１５名程度のレベルです。誰もがたどり着けるようなレベルではありませんが、「そうなりたい」と思い、学習を進めていることで、
 
クラス授業が始まる中学受験スタートの小４（小３の２月）段階で好スタートが切れます。ここで偏差値５５～６０程度の力があれば、充分偏差値６５程度以上が狙えることとなります。
 
また、中学受験の模試の偏差値で６０程度あるのであれば、公立中学校へ進学後の普通科の模試では偏差値が６５～６８以上となるのが普通です。それこそ、中学受験の学習に参加することで、盤石の学力を手に入れることも可能となります。
 
 

 
■ハイレベルクラス（小４クラス・小５クラス・小６クラス）
小３の２月から、新小４生ハイレベルクラスがスタートいたします。
 
中学受験クラスに入っていただく事となります。
 
・小４で、公立小学校の小６内容のほとんどと、特殊算に挑戦します。
よって、小５や小６からハイレベルクラス（中学受験クラス）に入りたいんですが。。。とご希望を頂きましても、そう簡単に編入できない状態でございます。
 
■中学受験しないのに中学受験の学習をすることに意味があるのですか？
我々学志館は「ある」と思っております。
中学受験クラス１５名～２０名ぐらいの内、１名～５名程度の方が毎年、「中学受験しないのですが、高い学力の養成のために」という理由で、クラスに入って学習されています。
 
また、中学受験のさまざまな情報を聞く中で、
・関関同立の受験をしてみたい
・偏差値６０程度以上の進学校へ進みたい
・国立（教育大付属）などへ進学したい
等の希望が芽生え、中学受験することになった場合も、「中学受験クラス」での学習を行っていれば、充分その可能性がございます。
 
公立中学校へ進学するにしても、
中学受験で洛南中学校への合格が叶わず、高校受験でリベンジのために公立中学校へ進学される方など、「中学受験の学習をしていることで、特に理数系に強くなる」可能性が広がります。
 
・算国２教科のみ受講の方もいらっしゃいます。
・理数系へ進むため、算理のみ受講の方もいらっしゃいます。
 
学志館では、小４の後半から「方程式」を教えていきます。
中学校、高校へ進学しても利用する方程式を先んじてマスターするのは、意味がある事だと思います。
 
また、方程式では解けない問題、計算が面倒になる問題＝線分図や面積図、天秤算や進行グラフなど、様々な中学受験特有の技も指導して参ります。
 
最後に、
「大人でも頭を悩ますような難問を、小学生が解きます。中には、難しい問題だと目を輝かせて、”もっと難しい問題ないの？やってみたい”とおっしゃられるお子様も出てきます。
 
公立の小学校の問題に、そのような問題はほぼありません。いえ、あれば、「わからない」の大合唱なのと、先生も教えられない場合が多いので、基本教えません。
 
でも、できる子がいるんです。
高校受験で、灘や洛南などの各都道府県のNo.1、No.2の私立に合格される方などは、その準備をされています。ご希望がございましたら、是非、ご相談ください。
 
塾長：村山
「”後で、その時が来たら考えます”と言っている人は、申し訳ないけど、上位10％程度以内に入る戦いにおいては、すでに負けているよ。そうならないように、できなくてもいいから、頑張ってみようか。先生が支えるから」と話しています。
 
高校受験において、
大手前（偏差値６７程度）や四條畷高校（偏差値６５程度＝上位6％程度）を希望している生徒さんは、小学生の時や、中１の段階から「その学校に合格したい！」と夢を語られています。
 
そして、それに見合った問題に挑戦しながら中３を迎えています。
偏差値が中１の時に５５程度しかなかったとしても、６５程度以上の四條畷高校に合格したいと思い、難しい問題にも日々数問挑戦しています。そうして積み上げてきた努力の総和は、そう簡単に覆せません。
 
同じ能力で、小学校から、中１から少しずつでも頑張ってきた生徒さんと、中３の夏前で偏差値が６０程度になったから、今から偏差値６５程度以上の問題に挑戦します！（入試まで８カ月程度）とスタートを切った生徒の、どちらが合格に近いかは明らかです。
 
仕事ができる人も同じですが、
「後でやろう。その時がきたらやろう」はありません。今、やるんです。
上位１桁に入るのが、誰にでもできるはずがありません＝普通のみんなが出来ない事に挑戦しない限り、
 
１００名中１桁のラインには、なかなかたどり着けないと、僕は思います。
 
中学受験のレベルにおいて、
偏差値５０から５５へ＋５アップする努力と、
偏差値６０から６５へ＋５アップする努力は同じではありません。
度合いで言えば５倍、１０倍程度難しい。
それをご理解いただいている保護者様や、お子様が挑戦すべきだと考えます。小１～小３生の参加お待ちしております。
 
※相反する話ですが、「偏差値７２（上位1％程度）でも天才じゃないんだよ」と話しています。
 
１００名に一人と聞くと、「凄い！」になると思います。
確かにすごいです。
しかし、天才ではありません。
中学校の一学年が２００名なら２名の天才が、３００名なら３名の天才が、３学年合わせると１０名程度の天才が一つの学校にいることになります。
 
そんなことはあり得ません。
天才と言われるレベルは、数千人に１名程度のレベルです。
なので、偏差値６５程度でも、全然まだまだ、上には上がいるという事になります。それを目指すのがハイレベルコースです。
 
そして、それが叶わなくても、
中学受験の模試で偏差値５５程度であったとしても、それは、高校受験用の模試であれば、「偏差値６０程度（寝屋川高校レベル）以上」の実力という事になりますし、
 
そのトレーニングをしていなかったら、「そうはならなかった」と、村山は考えます。
 
野球で言えば、
趣味でやっているのか、
甲子園出場が夢なのか、
日本でプロになる事が夢なのか、
メジャーリーガーとして、アメリカで活躍したいのか、
いや、
メージャーでホームラン王になりたいのかでも、その準備が違ってきます。
 
 
最初の目標設定が、「その時が来たら考えます」では遅い。
そうお考えの方が、「中学受験はしないのだけれども、準備をしておきたい」と思い、学志館で学んでいただけたらと考えております。全力で指導、サポートして参ります。
 
 
※上記偏差値のお話は、「英語」に関して加味されておりません。
英語が不得意である場合、中学校へ進学後、上記のような偏差値とならない場合や、その他、諸条件によって偏差値の低下がみられる場合がございます。

※２週間の無料体験期間を設けております。是非、ご参加ください。

学志館で５つの壁を突破しよう！